نوجوانوں میں مختصر مدت کے میموری نقصانات

نوجوانوں میں مختصر مدت کی کمی کی وجہ سے مختلف وجوہات ہیں. جگہ جہاں حقیقی میموری محفوظ کیا جاتا ہے دماغ میں مضر علاقوں میں عارضی لب اور ہپپوکوپپس کا نام دیا جاتا ہے. اصل یادگار کا نقصان یہ ہے کہ ان ڈھانچے کو نقصان پہنچتا ہے عام طور پر نوجوانوں میں میموری تکلیف کی وجہ نہیں ہے. نوجوان بالغوں میں مختصر مدتی میموری نقصان سب سے اچھی طرح وضاحت کی جاتی ہے کہ سب سے پہلے مختصر مدت کی یادداشت کے مختلف بنیادی میکانیزم کو سمجھنے کے لۓ، کیونکہ یہ سرکٹ کشور کے دوران کمزور رہتا ہے.

دن کی ویڈیو

مختصر مدت کی میموری کیا ہے؟

مختصر مدت کی میموری بھی کام کر رہے ہیں میموری کہا جاتا ہے. نفسیاتی تشخیص کے اپنے دستخط میں، ماہر نفسیات گیری گوتھ مارنٹ نے کام کی یادداشت کو نئی معلومات کے ساتھ فعال مشغولیت کے طور پر متعارف کرایا ہے جو سیکھنے سے قبل ہوتا ہے. انہوں نے کہا کہ کام کرنے والے میموری پر مشتمل ہے، "ایک ایگزیکٹو جزو جس نے شروع کی، معلومات کی نگرانی اور جائزہ لیا." اس طرح، کام کرنے والے میموری کو نئی معلومات کے بارے میں سیکھنے اور دماغ میں میموری سرکٹس میں ذخیرہ کرنے کیلئے فعال ہونا لازمی ہے. ایک نوجوان کی روزمرہ زندگی میں، بہت سے پریشانی باقاعدگی سے پیدا ہوتی ہے. اس طرح، کسی بھی وقت، کام کرنے والے میموری کو روک دیا جا سکتا ہے، جو ممکنہ طور پر یاد کردہ معلومات کو دوبارہ حاصل کرنے میں ناکام ہو گی. جب ایسا ہوتا ہے تو، بچے محسوس کرے گا جیسے میموری نقصان ہوا ہے، جب میموری کام کرنا اصل میں پہلی جگہ میں نہیں ہوتا.

توجہ اور نوجوان

کام کرنے والے میموری نظام میں بہت ہی اسی فنکشن میں یاد رکھنا یاد رکھتا ہے. تقسیم کردہ توجہ پس منظر شور کے درمیان میں سیکھا جا رہا ہے مخصوص معلومات میں شرکت کرنے کی صلاحیت ہے. نوجوان کے لئے پس منظر شور ہوسکتا ہے کہ موسیقی، ٹی وی، فون بات چیت، اور دیگر سرگرمیوں کی تعداد. جب توجہ تقسیم ہوجائے تو، نتیجہ یہ ہوسکتا ہے کہ نئی معلومات مناسب طریقے سے میموری اسٹوریج کے لئے انکوڈ نہیں ہے. 2000 میں، ماہر نفسیات انجیلا ٹرریر نے نوجوانوں میں یادداشت پر توجہ کے مسائل کا اثر پڑھا. اس نے محسوس کیا کہ نئی معلومات انکوڈنگ بہت سارے معاملات میں مکمل توجہ کی ضرورت ہے. نوجوانوں کو یہ اندازہ نہیں لگایا جا سکتا ہے کہ ان کی سطح کی پس منظر شور کو معلومات کو انکوڈ اور دوبارہ حاصل کرنے کی صلاحیت پر اثر انداز ہوتا ہے.

پروسیسنگ سپیڈ

پروسیسنگ کی رفتار زبانی اور بصری فارمیٹس میں انفرادی عمل کی معلومات کو کس طرح جلدی سے مراد ہے. میموری میں پروسیسنگ کی رفتار کا کردار کلاس روم کی ترتیب میں بہت اہم ہے. جب ایک بچے کو ایک زبانی لیکچر یا طاقت پوائنٹ کی شکل میں کسی ٹیچر سے نئی معلومات جاننے کی کوشش ہوتی ہے تو، حقائق کو فوری طور پر عمل کرنے کی صلاحیت پر قابو پانے کی صلاحیت پر قابو پانے اور حقائق کو برقرار رکھنے کی صلاحیت رکھتا ہے. ماہر نفسیات ہانا مولر نے بچوں میں تعلیمی حاصلات میں پروسیسنگ کی رفتار کا کردار مطالعہ کیا اور یہ پتہ چلا کہ سیکھنے اور یاد رکھنے والے بچوں کو غریب پروسیسنگ کی رفتار کے ساتھ بچوں میں نمایاں طور پر کم کیا گیا تھا.اس طرح، اگر ایک نوجوان نے فوری طور پر کافی تیزی سے معلومات پر عملدرآمد نہیں کی ہے تو نتیجہ ممکنہ طور پر میموری نقصان کی طرح محسوس کرے گا جب حقیقی مجرم عمل کی رفتار کو سست ہوجاتا ہے.

جذباتی ضمنی میموری

جذباتی ریاست میموری میں کردار ادا کرتا ہے. نوجوانوں کے دوران اعلی سطح پر جذبات کو دیکھتے ہوئے، نوعمر فطری نقصان میں ہونے پر اس عنصر کا حساب ہونا چاہئے. ڈپریشن، تشویش، سماجی ڈرامہ اور زیادہ شدید ذہنی بیماری ایک بچے کے لئے سیکھنے میں فعال طور پر مشغول کرنے کے لئے مناسب سنجیدگی سے متعلق کام کرنے کے لئے مشکل بناتا ہے. مثال کے طور پر، "دماغی امراض کی تشخیصی اور احادیثی دستی" کی طرف سے بیان کردہ ڈپریشن کے نشانات میں غریب حراست اور میموری ہیں. لہذا، جذباتی اپوزیشن سے متاثر ہونے والا بچہ چھوٹا سا مختصر مدتی میموری کو کمزور رہتا ہے.

اہمیت

مختلف قسم کے سیسٹموں کو دیئے گئے جو میموری کے لئے مناسب طریقے سے کام کرنا ضروری ہے، جب کسی نوجوان نے میموری نقصان کی شکایت کی ہے تو یہ شکایت غیر فعال کرنے کے لئے ضروری ہے. جب مسئلہ سیکھنے اور مرحلے کے عمل میں شامل ہو تو نئی معلومات کے حصول اور حاصل کرنے میں مبتلا ہوتا ہے، والدین عام طور پر اس پروسیسنگ کی رفتار، توجہ، یا جذباتی تشویش کو میموری نقصان کے تحت تلاش کریں گے. اگر ان سبھی نظاموں کو چالو ہوسکتا ہے اور بچے کو ابھی تک نقصان پہنچایا جاتا ہے تو اس کے بعد، طبی کلائنٹ کے ساتھ پیشہ ور مشاورت کی ضرورت ہوتی ہے.